Тіркеме теориясы

күтім берушіге мықтап бекітілген нәресте

Қазіргі кезде біз бауыр басып қалу және оның балаларға қандай пайда әкелетіндігі туралы әңгімелерді көбірек естиміз. Бұл бала тәрбиесіндегі өзгерістің бір түрі, мұнда балаларды мықты және тәуелсіз болып өсуге «қалдырудың» еш қатысы жоқ. Тіркеме балаларға тәуелділікті күшейту және олардың қауіпсіздігі үшін ерте тәуелділікпен байланысты, сондықтан олар өздерінің қабілетті екенін және олардың берік және төзімді тірек желісі бар екенін біледі.

Тіркеме теориясы - бұл жеке тұлғаның дамуы тұрғысынан бекітудің маңыздылығын білдіретін даму психологиясындағы ұғым. Бұл индивидтің басқа адаммен эмоционалды және физикалық «байланысын» қалыптастыру тәсілі, ол мықты тұлғамен тәуекелге бару, өсу және даму мүмкіндігі үшін тұрақтылық пен қауіпсіздік сезімін қажет етеді. Тіркеме теориясын бірнеше тәсілдермен түсінуге болады және оны адамдардың тәжірибелері түсіндіреді.

Джон Боулби және тіркеме теориясы

Бұл терминді бірінші болып психолог Джон Боулби қолданды. 60 жылдары ол балалық шақтың дамуы көбінесе баланың алғашқы тәрбиешімен (әдетте ата-анасымен) күшті қарым-қатынас құра алуына байланысты деген прецедент орнатты. Балалық шақтың дамуы мен балалық темперамент туралы зерттеулері оны мынандай қорытынды жасауға итермеледі күтім берушіге деген сенімділік қажетті қауіпсіздік сезімін қамтамасыз етеді.

ересек өмірге әсер ететін балалық шақтағы қосылыс

Егер бұл қатынас орнатылмаса, психолог адамның өмірінде тұрақтылық пен қауіпсіздікті іздеуге көп энергия жұмсағанын анықтады. Жабдықтары жоқ адамдар көбіне қорқады және жаңа тәжірибе іздеп, үйренгісі келмейді. Керісінше, ата-анасының біріне қатты бауыр басып қалған бала, Сіз көп күш пен қолдауды сезінесіз, осылайша сіз авантюралық және автономды рухқа ие боласыз.

Ата-анасының сүйіспеншілігін сезінетін балаларда дамуға жағдай жасалады, өйткені олар қоршаған ортаны бақылап, олармен қарым-қатынасқа уақыт бөледі, өйткені олардың қажеттіліктері қанағаттандырылған және негізделген. Тіркеме теориясы әкесі үнемі қолдау көрсетіп отыруы керек екенін анық көрсетеді туылғаннан бастап және балалардың қалыптасу кезеңіндегі қауіпсіздік.

Мэри Эйнсворт және мінез-құлық

Мэри Эйнсворт Боулби ұсынған көптеген идеяларды өз жұмысында дамытатын еді. Ол «тіркеме мінез-құлқы» деп аталатын нәрсені анықтады. Тіркеме мінез-құлқы тіркеменің өзімен бірдей емес. Бекітілу мінез-құлқын көрсететін балалар, өздерін жоқ деп санайтын тәрбиешімен байланыс орнатуға немесе қалпына келтіруге үміттенетін, өздеріне сенімді емес балалар. Мэри Эйнсворттың пікірінше, бұл мінез-құлық балаларда туа біткен.

Атап айтқанда, ол «байланыстырушылық мінез-құлық» деп атайтын нәрселердің бар екендігін анықтады өзіне сенімсіз балалар көрсеткен, қазіргі уақытта тәрбиешісімен байланыс орнатуға немесе қалпына келтіруге үміттенетін мінез-құлық. Бұл мінез-құлық балаларда біркелкі кездесетіндіктен, бұл адам жануарында «туа біткен» немесе инстинктивті мінез-құлықтың болуы туралы дәлелді дәлел. Зерттеу барысында ата-аналарына немесе тәрбиешілеріне әртүрлі дәрежеде байланысы бар балалардың күшті және сау байланыстардан әлсіз байланыстарға дейінгі үлкен өкілдік үлгісі қарастырылды.

балалық шақтағы тіркеме теориясы

Балаларды тәрбиешілерінен бөліп, олардың жауаптарын қадағалады. Мықты жабысқақ балалар салыстырмалы түрде сабырлы болды, олар тәрбиешілерінің жақын арада оралатындығына сенімді болған сияқты, ал әлсіз жабысқақ балалар ата-аналарына оралғанда жылап, қатты қиналады.

Кейінірек сол зерттеу барысында балалар әдейі стресстік жағдайларға тап болды, бұл кезде олардың барлығы дерлік өз тәрбиешілерінің назарын аудару үшін тиімді мінез-құлықтарын көрсете бастады - бұл жабысу мінез-құлқының жақсы мысалы.

Тіркемені қалыптастыру кезеңдері

Балалардағы жабысқақтықтың туа пайда болуын жақсы түсіну үшін осы қалыптасу кезеңдерін білу қажет. Осылайша, сәбилер мен балалардың тұрақты байланыста болу қажеттілігін түсінуге болады олардың алғашқы қамқоршысымен өздерінің тіркесу әрекеттері арқылы. Қалыптасу кезеңдері.

0 айдан 2 айға дейін

Бұл кезеңде алғашқы өзара әрекеттесу кезінде пайда болатын сигналдарды шығаратын негізгі қамқоршыларға бағыт бар. Нәресте өзінің тәрбиешілерін біле бастайды және тәрбиешілер оған бейімделеді. Нәресте өзінің алғашқы тәрбиешісімен танысады және оны өзінің үлгі-өнегесі ретінде бастайды.

Жаңа туылған нәресте тіркемені іздейді

3 мен 7 ай аралығында

Осы кезеңде нәрестелерде қосылыс фигурасына дифференциалды реакциялар пайда бола бастайды. Баланың мінез-құлқы басқа адамдармен ерекшеленеді, әдетте ол өзі көп уақыт өткізетін адаммен бірге болғысы келеді, анасы немесе әкесі немесе екеуі сияқты. Егер ата-ана алдында болмаса, сіз оларды қайту үшін жылай аласыз.

7 ай мен 3 жыл аралығында

Тіркеме мінез-құлқы (немесе мінез-құлық) осы кезеңде пайда болады. Осы кезеңде балалар ата-аналарының жанында болғысы келеді. Олар өздерінің назарын аудару және физикалық және эмоционалдық қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін жылап, жылжып немесе оларға қарай жүреді. Ол таныс емес адамдардан қорқады және олардың ата-аналарының бірге немесе бөлек болуы олардың қауіпсіздігін қамтамасыз етеді ішкі тыныштықты сезіну керек.

3 жылдан бері

Дәл осы 3 жастан бастап балалар бірін-бірі реттей бастайды және тәуелсіздік танытқысы келеді. Қатынастар қыздың ұл баланың автономиясына бағытталған. Тіркеме суреті сізге әлемді тану үшін қажет қауіпсіздікті қамтамасыз етеді, бірақ сонымен бірге кішкентайға автономияны көрсету керек.

Бекіту түрлері

Сонымен қатар, әртүрлі бекіту түрлерін табуға болады:

  • Бекітілген тіркеме. Балалар алғашқы тәрбиешісін сағынып, оны көргеніне қуанышты, бірақ тыныш ойнауды жалғастырады.
  • Қауіпсіздіктен аулақ болу. Балалар негізгі қамқоршымен бөлісуге ешқандай реніш білдірмейді және оралған кезде оны елемейді. Олар тәуелсіз болып көрінеді, бірақ мұндай мінез-құлық әдетте шағын эмоционалдық проблемалардың салдары болып табылады.
  • Қауіпсіздікке төзімді тәуелділік. Бала бөліну кезінде қатты азап шегеді және қайтып келе жатқан кезде басты тәрбиешімен байланысқа түседі, бірақ оған тыныштық бермейді. Егер тәрбиеші болмаса, олар ойын бөлмесінде іздестіру әрекеттерін көрсетпейді.
  • Ұйымдастырылмаған тіркеме Балада қарама-қайшы мінез-құлық үлгілері бар: шатасу, қорқу, олардың әрекеттеріндегі тәртіпсіздік және т.б. Оның эмоционалды реттелу проблемалары бар және бұл әдетте балаларға қатысты зорлық-зомбылықтың кейбір түрлеріне байланысты.

Мақаланың мазмұны біздің ұстанымдарымызды ұстанады редакторлық этика. Қате туралы хабарлау үшін нұқыңыз Мұнда.

Бірінші болып пікір айтыңыз

Пікіріңізді қалдырыңыз

Сіздің электрондық пошта мекен-жайы емес жарияланады.

  1. Деректерге жауапты: Мигель Анхель Гатан
  2. Деректердің мақсаты: СПАМ-ны басқару, түсініктемелерді басқару.
  3. Заңдылық: Сіздің келісіміңіз
  4. Деректер туралы ақпарат: заңды міндеттемелерді қоспағанда, деректер үшінші тұлғаларға жіберілмейді.
  5. Деректерді сақтау: Occentus Networks (ЕО) орналастырған мәліметтер базасы
  6. Құқықтар: Сіз кез-келген уақытта ақпаратты шектей, қалпына келтіре және жоя аласыз.