Trước khi xem 14 điều mà học sinh thực sự muốn từ giáo viên của mình, Tôi muốn bạn nhìn thấy sự tôn vinh này đối với người thầy đặc biệt mà bạn sẽ luôn ghi nhớ.
Đây là video mà những người khác nhau cảm ơn người thầy đặc biệt đó, người đã giúp họ không chỉ rèn luyện về mặt học thuật mà còn dạy họ những giá trị nhân văn thông qua ví dụ:
Dạy học không phải là công việc hồng hào. Những giáo viên có tâm huyết với công việc của họ là cần thiết vì họ sẽ gặp rất nhiều khó khăn trên đường đi.
Trong bài viết này Tôi đã thu thập được 14 điều học sinh muốn từ giáo viên của họ. Là một phụ huynh (và học sinh trong nhiều năm), tôi hoàn toàn biết rõ tôi muốn trở thành một giáo viên hoàn hảo như thế nào. Tôi hy vọng bài viết này sẽ lan tỏa trong lĩnh vực học thuật, trong cả giáo viên và học sinh.
1) Một học sinh muốn giáo viên của mình làm cho lớp học thú vị và vui vẻ.
Học sinh có đầu óc năng động và cần một lớp học truyền năng lượng.
2) Một học sinh muốn giáo viên của mình phải say mê.
Học sinh muốn có một giáo viên yêu nghề của mình. Học sinh có thể phát hiện nếu giáo viên không muốn ở đó với họ. Nhiệt tình trong việc giảng dạy và thể hiện rằng bạn yêu thương học sinh của mình có thể là yếu tố then chốt trong quá trình giáo dục của họ.
3) Họ muốn có một giáo viên sẵn lòng giúp đỡ họ học.
Giáo viên phải thể hiện một thái độ tích cực để đảm bảo rằng trẻ học được bài học của mình. Điều này có thể đòi hỏi tất cả những lời giải thích cần thiết và rất nhiều (rất nhiều kiên nhẫn). Cần tập trung vào việc học tập tích cực của trẻ.
4) Họ muốn những giáo viên có thể thừa nhận sai lầm của họ.
Học sinh rất chú ý đến hành vi của giáo viên của họ. Họ muốn biết liệu bạn có phải là người thích hợp để trả lời các câu hỏi có thể có của họ hay không. Nếu một giáo viên thừa nhận rằng mình đã sai, anh ta sẽ thể hiện sự cao thượng và trung thực về nhân cách của mình.
5) Họ muốn một giáo viên, không phải một giảng viên.
Học sinh muốn được dạy. Họ không cần một giáo viên dành riêng cho việc đọc PowerPoint. Giáo viên nên cố gắng kể chuyện hoặc đưa ra các ví dụ để thu hút sự chú ý của học sinh.
6) Họ muốn có một người thầy tôn trọng.
Sự tôn trọng là có đi có lại. Để có được sự tôn trọng của học sinh, giáo viên phải là người dễ gần, tích cực và dễ thương.
7) Họ muốn những giáo viên coi trọng thời gian của học sinh.
Điều quan trọng là phải tính đến bất kỳ nỗ lực nào của học sinh. Giáo viên phải thể hiện sự đánh giá cao đối với học sinh của mình và một cách tốt là quý trọng công sức và thời gian mà học sinh dành cho việc học.
8) Họ muốn những giáo viên thách thức họ.
Giáo viên phải thách thức học sinh của mình, cho dù đó là một dự án trên lớp hay thách thức chúng thực hiện một số nhiệm vụ sáng tạo.
9) Học sinh muốn có thời gian cho phép.
Những gì một giáo viên đang cố gắng dạy có thể mất nhiều thời gian, vì vậy hãy cho học sinh của bạn thời gian và không gian để tiếp thu những lời dạy của họ. Thời gian để suy nghĩ, phản ánh và xử lý.
10) Học sinh muốn được coi trọng.
Học sinh muốn biết rằng giáo viên chú ý đến họ. Giáo viên phải đưa ra những nhận xét tích cực hướng vào từng học sinh nói riêng.
11) Họ muốn những giáo viên thúc đẩy họ tham gia vào lớp học.
Giáo viên phải đặt câu hỏi; cho phép học sinh chia sẻ quan điểm của họ về một chủ đề, ngay cả khi họ đi lạc khỏi chủ đề đó. Cho học sinh cơ hội để chia sẻ suy nghĩ của họ.
12) Họ muốn những giáo viên biết tha thứ.
Trường cao đẳng không phải là trường hàng hải. Giáo viên cũng như học sinh, phải linh hoạt và dễ hòa đồng.
13) Họ muốn những giáo viên có thể liên hệ với họ.
Họ muốn có những giáo viên mà họ tin tưởng. Điều này có nghĩa là giáo viên phải truyền đạt sự đồng cảm. Điều này cần thời gian và công sức.
14) Họ muốn giáo viên đối xử bình đẳng với tất cả học sinh.
Học sinh không thích một giáo viên ủng hộ một số học sinh hơn họ. Họ muốn một giáo viên có trình độ và đánh giá cao nỗ lực của từng học sinh.
Bạn có thích bài viết này không? Chia sẻ nó với bạn cùng lớp, vòng kết nối của cha mẹ hoặc đồng nghiệp của bạn.