Hãy tưởng tượng rằng bạn đang bị nhốt trong một tòa tháp và bạn muốn thoát ra ngoài. Không, tốt hơn hết, hãy tưởng tượng rằng ai đó đang bị nhốt trong một tòa tháp. Với hình dung này, bạn đang phát huy năng lực sáng tạo của mình: hóa ra chúng ta sáng tạo hơn khi giải quyết vấn đề của người khác hơn là khi giải quyết vấn đề của chính mình.
[Cuộn xuống để xem VIDEO "Ví dụ về Quảng cáo Sáng tạo"]
Giáo viên Evan Polman, từ Đại học New York và giáo sư Kyle emich, từ Đại học Ithaca, đã thực hiện một nghiên cứu để biết thêm một chút, trong những điều kiện nào thì khả năng sáng tạo của chúng ta tăng lên.
Để làm được điều này, họ đã thực hiện một nghiên cứu, trong đó họ yêu cầu 137 sinh viên đại học giải câu đố sau:
«Một tù nhân đang cố gắng trốn thoát khỏi một tòa tháp. Anh ta tìm thấy một sợi dây trong phòng giam của mình, chiều dài của sợi dây bằng một nửa quãng đường để chạm đất an toàn. Anh ta chia đôi sợi dây, buộc hai phần lại với nhau rồi tẩu thoát. Như nó đã làm? »
[Có thể bạn quan tâm: Làm việc dưới áp lực có hại cho sự sáng tạo]
Các học sinh được chia thành hai nhóm: nhóm đầu tiên phải giải câu đố tưởng tượng rằng chính họ là tù nhân. Nhóm khác phải tìm ra giải pháp tưởng tượng rằng người tù là một người khác.
Hình ảnh trực quan nào hoạt động tốt nhất? Từ nhóm đầu tiên (những người tưởng tượng là tù nhân), ít hơn một nửa (48%) người tham gia giải được câu đố. Tuy nhiên, trong nhóm thứ hai, gần hai phần ba (66%) đã tìm ra lời giải.
Polman và Emich tìm thấy kết quả tương tự trong các nghiên cứu liên quan khác:
Trong một trong số đó, những người tham gia được yêu cầu vẽ một người ngoài hành tinh mà sau đó, chính họ hoặc người khác sẽ viết một câu chuyện ngắn.
Trong một nghiên cứu khác, họ yêu cầu những người tham gia lên ý tưởng quà tặng cho chính họ, một người thân thiết với họ hoặc một người nào đó mà họ hầu như không biết.
Như trong câu đố về tháp, những người tham gia đã tạo ra nhiều ý tưởng sáng tạo hơn và giải pháp tốt hơn, khi họ tập trung vào người khác hơn là bản thân họ.
Những kết quả này không phải do "sức mạnh sáng tạo của lòng vị tha", mà là củng cố lý thuyết rằng Khi chúng ta nghĩ về những tình huống mà chúng ta gặp phải, chúng ta có xu hướng nghĩ theo một cách cụ thể hơn và chúng tôi tốn nhiều chi phí hơn để tạo ra những ý tưởng mới. Tuy nhiên, khi chúng ta nghĩ về những tình huống mà người khác thấy mình (đặc biệt là những tình huống khác xa với thực tế của chúng ta), chúng ta có xu hướng mở rộng quan điểm của chúng tôi và để tạo ra nhiều ý tưởng trừu tượng hơn (sáng tạo hơn).
Lisa Bodell, Giám đốc điều hành của Công ty Futurethink, thực hiện các bài tập “tạo ý tưởng” theo lý thuyết sáng tạo này: Yêu cầu các nhóm bạn làm việc hình dung ra một đối thủ cạnh tranh đang ở trong hoàn cảnh giống hệt tổ chức mà họ đang làm việc (nghĩa là có cùng điểm mạnh, điểm yếu và cùng điều kiện thị trường).
Sau đó, các nhóm lập danh sách: một mặt, với tất cả các cách có thể để họ có thể tận dụng các cơ hội để cải thiện hoạt động kinh doanh và mặt khác, với tất cả các mối đe dọa có thể buộc công ty phải đóng cửa .
Bodell tin rằng Khuyến khích thay đổi quan điểm này tạo ra những ý tưởng tốt hơn so với các bài tập truyền thống.
“Trò chơi” thế hệ ý tưởng của Bodell hoạt động sáng tạo giống như trò chơi xếp hình tháp: biến một tình huống thực tế thành một tình huống trừu tượng; do đó tạo điều kiện cho trí óc nảy sinh nhiều giải pháp sáng tạo hơn.
Bạn có một vấn đề cần giải quyết và bạn không biết làm thế nào để giải quyết nó? Mở rộng quan điểm của bạn bằng cách tưởng tượng rằng chính người khác là người có vấn đề ... Bạn có thể tìm ra giải pháp sớm hơn bạn mong đợi.
(Nếu bạn vẫn bị nhốt trong tháp và bạn không biết làm thế nào để tù nhân thoát ra được, đây là giải pháp: Anh ta chia đôi sợi dây theo chiều dài, buộc hai nửa lại với nhau và bỏ chạy).
Nếu bạn thích bài viết này, hãy chia sẻ nó với bạn bè của bạn!