Cal é o enfoque cualitativo? Orixes, características e técnicas

Para satisfacer a súa necesidade de explicar o ambiente que o rodea, o home desenvolveu dispositivos para expresar plenamente os fenómenos baixo a súa observación, recorrendo por excelencia á representación a través de fórmulas e números, con todo, non todos os fenómenos poden describirse deste xeito, e non todos os investigadores se senten cómodos ao sintetizar e expresarse en termos de números, por este motivo desenvolveuse o enfoque cualitativo, para cubrir aquelas áreas que escaparon do enfoque matemático, esta é unha perspectiva de natureza humanística, xa que considera unha factor normalmente ignorado no método matemático, que é o percepción da poboación, que ofrece unha perspectiva diferente, que é valiosa nun estudo completo, que abrangue todos os ángulos posibles.

A análise cualitativa ten un carácter social, xa que o seu principal mecanismo de medición é a percepción dos individuos dunha poboación estudada ou que presenciaron o fenómeno a avaliar.

Orixe dos enfoques cualitativos

O enfoque cualitativo, como o termo indica, busca definir as calidades dalgún fenómeno de interese, pero Como comezaches a usar este enfoque? As orixes da investigación cualitativa teñen antecedentes moi remotos na cultura grecorromana e diversos aspectos desta metodoloxía son coñecidos nos traballos de Heródoto e Aristóteles.

Nun intento de achegar as ciencias sociais ao campo científico, intentáronse por diversos medios axustar estas áreas a instrumentos e métodos medibles; Por esta razón, durante esta etapa xorden controversias e discusións sobre a dualidade epistemolóxica das ciencias sociais, a combinación de coñecemento e acción. Co paso do tempo, xorde un novo enfoque da investigación que ten influencia antropolóxica, xerando unha nova sensibilidade e aceptación de novos métodos.

Non obstante, foi entre a década de 1960 e 1970, co auxe das ciencias sociais, onde o deseño da investigación, desta natureza, non levou á definición matemática, cando se comezaron a implementar métodos cualitativos. As principais ciencias que incorreron no uso de métodos desta natureza foron a psicoloxía e a socioloxía e, deste xeito, gradualmente comeza a desenvolverse o enfoque cualitativo.

Características

  • Recolle datos non estandarizados que non poden ser sometidos a análises numéricas e / ou estatísticas.
  • Baséase nas apreciacións das persoas.
  • A través da observación directa e a análise da información proporcionada, estúdase o mundo real para establecer unha teoría.
  • Non funcionan probando unha hipótese.
  • O proceso de investigación non sempre está claramente definido despois de que se plantexa o problema, porque os seus enfoques non son tan específicos como o enfoque cuantitativo e as preguntas da investigación non sempre están completamente definidas.
  • Executanse investigacións máis flexibles.
  • O investigador entra na experiencia dos participantes e constrúe coñecemento, sempre consciente de que forma parte do fenómeno estudado.
  • Non pretenden optar por resultados xeneralizados dun xeito probabilístico, este tipo de investigación tende a xerar resultados abertos.
  • Non hai manipulación nin estimulación da realidade, avaliando así o desenvolvemento natural dos acontecementos.

Técnicas de análise

Cómpre ter en conta que, aínda que a recollida e análise de datos normalmente se manexan en etapas separadas, en realidade, con tal enfoque, estas dúas tarefas están intimamente relacionadas. Nun estudo de índole matemática, pola contra, a obtención de datos precede á súa análise e sería complicado levar a cabo ambos procesos simultaneamente; Non obstante, na investigación cualitativa considérase que estes dous procesos sempre tenden a superpoñerse, ou incluso a consideralos como parte da mesma actividade, xa que o investigador debe examinar e analizar a medida que está en contacto coa fonte que os proporciona, tomando para iso , notas de campo sobre as interpretacións que se están formando, que poden incluso abrir novos aspectos para estudar ou explorar. Como resultado, executar unha ferramenta de recollida de datos abre novas oportunidades, resultados inesperados ou problemas emerxentes.

Entre os instrumentos dispoñibles para o investigador que realiza investigacións cualitativas, hai:

Entrevistas 

Consisten no diálogo entre dúas ou máis persoas, no que os participantes asumen dous papeis ben definidos, un deles quere obter información do seu interlocutor, polo que fai unha serie de preguntas e inicia un diálogo.

A entrevista non se considera unha conversa normal, pero atribúeselle un carácter formal, con intencionalidade, que leva implícitos obxectivos incluídos nunha investigación. Tendo en conta a súa estrutura e deseño, podemos dicir que se clasifican do seguinte xeito:

  • Estruturado: Require planificar o xeito no que se desenvolverá a entrevista, planificaranse as preguntas que se van facer e durante a súa execución o entrevistador actúa como moderador, evitando que o desenvolvemento se desvíe do estipulado na planificación. Caracterízase polo manexo de preguntas pechadas (si, non ou unha resposta predeterminada).  
  • Semiestruturado: Determínase de antemán cal é a información relevante que desexa obter. Fanse preguntas abertas, abrindo ao entrevistado para afondar na resposta, permite entrelazar temas, pero require unha gran atención por parte do investigador para poder canalizar os temas de interese.
  • Non estruturado: Sen un guión previo e, a pesar de contar con información previa sobre o tema, o obxectivo desta entrevista é obter a maior cantidade de información posible. A entrevista vaise construíndo a medida que avanza e as respostas e a actitude do entrevistado xogan un papel importante no proceso. Require unha gran preparación por parte do investigador, documentando previamente todo o que atinxe aos temas que se están a tratar.
Preparando unha entrevista

O éxito da execución desta ferramenta de enfoque cualitativo baséase na planificación, polo que é vital ter claro o seu obxectivo e definir o que queremos obter a través dela. A continuación defínense os pasos a seguir para preparar unha entrevista:

  1. Definir obxectivos: Que necesitamos saber? Para definir este aspecto é importante a documentación sobre os aspectos a tratar
  2. Identifique aos entrevistados: defina as características da poboación que necesitamos para levar a cabo o estudo e escolle aquela cuxo perfil se axuste ao contexto do estudo.
  3. Fai as preguntas: uso dunha linguaxe xestionada polo interlocutor, contextualizando as preguntas para evitar ambigüidades. O xeito de formular as preguntas é decisivo para o éxito da aplicación do instrumento.
  4. Lugar onde terá lugar a entrevista: Considere as características adecuadas para favorecer o desenvolvemento da entrevista. Evite elementos de distracción que dificulten o seu desenvolvemento.
  5. Tipo de preguntas: Cales se axustan mellor ao obxectivo proposto? Farás preguntas abertas, preguntas pechadas ou unha combinación de ambas?

observación

A observación directa do fenómeno en estudo é unha valiosa ferramenta neste campo, xa que nos ofrece información sobre as súas características e factores que o afectan. Ten a capacidade de describir e explicar o comportamento, obtendo datos adecuados e fiables correspondentes a comportamentos, sucesos e / ou situacións perfectamente identificados e inseridos nun contexto teórico.

Características
  • É un procedemento empírico por excelencia, tradicional e ao mesmo tempo o máis empregado.
  • Establécese unha relación concreta e intensiva entre o investigador e o feito social ou actores sociais, a partir da cal se obteñen datos que logo se sintetizan para desenvolver a investigación.
  • Baséase no uso do sentido da vista e require o desenvolvemento de habilidades intuitivas.

Clasificación das preguntas a formular

As preguntas tamén se poden clasificar segundo o seu contido, destacando:

  • Preguntas de identificación: Son os que desexan indagar sobre as características individuais do entrevistado. Por exemplo: idade, sexo, profesión, nacionalidade, etc.
  • Preguntas específicas: Referíndose a eventos específicos, son unha especie de preguntas pechadas.
  • Preguntas de acción: Referíndose ás actividades dos entrevistados.
  • Preguntas de información: Constitúen unha enquisa sobre o coñecemento dos entrevistados.
  • Preguntas sobre intencións: Coñecer a intención dos enquisados ​​respecto ao tema en cuestión.
  • Preguntas de opinión: Permite ao entrevistado expresar o que pensa sobre o tema.
  • Colección de documentos: Os datos recóllense de fontes secundarias, que se definen como libros, boletíns, revistas, folletos e xornais, sendo considerados como fontes para recompilar datos sobre as variables de interese.

Niveis de comprensión

Para garantir a fiabilidade da investigación, neste tipo de enfoques manéxanse tres niveis de estudo, nos que a análise dos elementos, factores e temas que constituíron a fonte da información realízase seguindo tres criterios, co fin de obtén unha visión periférica del:

  • Comprensión subxectiva: Significados diarios de actores sociais ou participantes da investigación. Baséase nas características individuais de cada entidade participante, xa que a comprensión e percepción de cada ser humano baséase no condicionamento exercido pola súa relación co ambiente, antecedentes e outros factores condicionantes.
  • Comprensión interpretativa: Significado que o investigador dá á comprensión subxectiva dos participantes, a través dun estudo en profundidade, no que se fai unha análise global dos resultados obtidos, dos factores que determinaron a obtención de información e do comportamento dos suxeitos cando subministración do mesmo, etc.
  • Comprensión positiva: Significado que o investigador dá aos feitos obxectivos da situación. Baséase na interpretación das conclusións anteriores, desenvolvidas na comprensión interpretativa.

O contido do artigo adhírese aos nosos principios de ética editorial. Para informar dun erro faga clic en aquí.

2 comentarios, deixa os teus

Deixa o teu comentario

Enderezo de correo electrónico non será publicado. Os campos obrigatorios están marcados con *

  1. Responsable dos datos: Miguel Ángel Gatón
  2. Finalidade dos datos: controlar SPAM, xestión de comentarios.
  3. Lexitimación: o seu consentimento
  4. Comunicación dos datos: os datos non serán comunicados a terceiros salvo obrigación legal.
  5. Almacenamento de datos: base de datos aloxada por Occentus Networks (UE)
  6. Dereitos: en calquera momento pode limitar, recuperar e eliminar a súa información.

  1.   Max galarza dixo

    Moi ao punto e claramente explicado, a proba de maniquí.

  2.   nelson de Aquino dixo

    ... Eu creo que este artigo é moi explícito e a súa comunicación sen palabras excesivas fai que sexa máis eficaz en termos de recepción; aínda así, creo que houbo un erro na sección sobre a clasificación das preguntas que se farán co inclusión da colección de documentos ... xa que segundo min isto debería estar máis ben no marco teórico ... explique ... saúdos ... grazas.