Di zarokatiyê de avahiya edebî ya fabalan û girîngiya wan çawa ye

Dema ku em werin cîhanê têgihiştina me tune ku divê em tevgereke çawa bikin, ya ku ji hêla pîvanên civakê ve baş an xirab tê hesibandin. Em ker in ku werin qalibandin.

Ku dest bi çêkirina wijdana zarokan bikin û di hişê xwe de bigirin ku hişên wan pêşve diçin û hemî zanîn divê bi kirinê were rêve birin karanîna amûrên ku asîmîlekirina agahdariyê ji wan re hêsantir dike, teknîkek hate vedîtin ku bi riya nîgarên anîmasyon û vegotinên sade, çîrok têne vegotin da ku zarok pê hesiyaye ku bi pîlanan naskirî ye, û exlaqên ku ew dihêlin wekî ramanê ye. û piştgirî da ku tevgera wan bi awayê çêtirîn û ji bo berjewendiya civakê rêve bibe.

Ji vê teknîkê re fabl digotin. Têgeh wê li jêr bêtir were berfireh kirin.

Fabl çi ne?

Fablîk çîrok in, wekî kurteçîrok jî têne zanîn, bi gelemperî bi ajelên ku helwestên mirovî digirin û di beyt an prozê de zimanî bikar tînin, dilîzin, ew bi navgîniya çîrokên ku tevger û helwestên xirab ên mirovan vedibêjin digerin, ku peyamek an exlaqî bidin.

Origin of fabbles

Eslê wan ji zêdeyî du hezar sal berê li Mezopotamyayê, welatekî ku yekemîn nîgarên heywanan ên ku çîrokên li ser lewheyên heriyê hatine xemilandin vedîtin, hatin dîtin. di pirtûkxaneyan de tê bikar anîn ya demê.

Dûv re li Yewnanîstan di sedsala XNUMX-an berî zayînê de nivîskar Hesiod çîroka yekem a nivîskî, bi navê bilbil belav kir û paşê di sedsala XNUMX-an de Nicostrato berhevokek çîrokan ji bo armancên perwerdehiyê nivîsand.

Piştî salan Roma jî beşek ji vê tevgerê bû, dema ku nivîskar Horacio çend nusxe nivîsand û Phaedrus di ayetê de ziman bicîh kir veguherandin celebek helbestî.

Di Serdema Navîn de, fabl bûne komediyên ajalan, û ev e ku helbestvan María de Francia 63 nusxe nivîsandiye. Dûv re di serdema Ronesansê de, humanîstên mîna Leonardo da Vinci pirtûkên van celeb çîrokan çêdikin.

Di sedsala XNUMX-an de, fablên li cîhana mayîn hatine çandin, da ku paşê di sedsala XNUMX-an de bibe şoreşek mezin a edebî.

Têkilî

Fabl celebên edebî ne ku ji van pêk tê:

  • Pît: bi piranî ajal an tiştên bêxîde, ku di dema planê de di rewşên aloz de vedibin.
  • Awayî: ew bi gelemperî bi kurtayiyek cîh û sehneyê, bi zimanê pexşan û / an ayet dest pê dikin, û bi hînkirinek an exlaqî biqedin.
  • Content: bijartî Mijarên reftara mirov têne vegotin, ku derewîn, çavnebarî, pozbilindî lê radibin. Hêrs, namûs, çavbirçî û çavbirçî.

  • Narrative: bi gelemperî fabl ji hêla vebêjerê ve ku çîrokê di kesê sêyemîn de vedibêje ve girêdayî ye.

Feydeyên fabêlan

  • Girîngiya zayendî di pêşvebirina tevger û helwesta baş a li zarok û ciwanan de ye. Ew amûrên kêrhatî ne ku ji bo hînkirina wan xizmetê dikin û wan motîve bike, ya jêrîn hem ji malê û hem jî di saziya perwerdehiyê de ji pêkanîna wê dikare were girtin:
  • Exlaq ku van kurteçîrokan hiştin zarok û ciwanan fêr dikin ku bi guncanî tevbigerin, her gav nirxên evîn, hevalbûn, dilsozî, guhdarî, rêzgirtin, têgihiştin û yên din li ber çavan bigirin.
  • Ew teşwîq dikin xiyal û şiyan ramîna zarok û ciwanan.
  • Bi fablan ew hîn dibin ku ji heywanan re rêz û teqdîr bikin, bi vî rengî pêşî li neheqiya li wan digire.
  • Bi çalakiyên şahî yên ku bi karanîna xwendinan re têne pêşve xistin, zarok fêrî têkilî û parvekirina bi kesên din re dibe, û her weha bi karanîna xêz û govendê xwe pêşve bibin û xwe îfade bikin.
  • Ew eleqeya xwendinê pêş dixin.
  • Hin mînak
  • Li vir em hin modelên fablên ku dê wekî wan xizmetê bikin nîşanî we didin amûrê hînkirinê ji bo zarok û ciwanan an ew ê bi tenê ezmûnek rêwîtiya demê bidin we da ku hûn wan kêliyên ku ji van çîrokan kêfa we dihatin bînin bîra xwe:

Tû û lepik:

Demek hebû xurekek pir serbilind û pûç, ku berdewam belav dikir ku ew zûtir e û henekên xwe bi hêdîbûna tûrikê kir.

- Hey lawo, ew qas nereve ku tu carî negihîje armanca xwe! Gotin kêzikê laş dikeniya.

Rojekê, ew ji ber tûtê re çêbû ku betlanek bêhempa li ser leza bikê bike:

- Ez bawer im ez dikarim pêşbaziyek ji te re bi dest bixim.

- Çawa? Rabû bi ecêbmayî pirsî.

- Erê, erê, ji te re, got lakulê. Ka em şertên xwe daynin û bibînin ka kî pêşbaziyê qezenc dike.

Harez, pir xweragir, bet qebûl kir.

Ji ber vê yekê hemî heywanên ku ji bo şahidiya nijada kom bûne civiyan. Theûjik nîşa xalên destpêk û gihîştinê kir, û bêî ado dest bi pêşbaziyê di navbera bêbaweriya beşdaran de kir.

Kurpik û pir bixwebawer, hare bila tewra wê baştir bibe û henekên xwe bi wê kir. Dûv re wî zû dest bi bezê kir û berê xwe da tewra ku hêdî dimeşiya lê nesekinî. Ew tenê di nîvê riya mêrgek hêşîn a kesk de sekinî, ku ew li wir rûniştibû ku berî ku pêşbaziyê biqedîne bêhna xwe veda. Li wir ew di xew re çû, dema ku tewrê gav bi gav, gav bi gav, hêdî hêdî, lê bê rawestan berdewam kir.

Theaxê hefikê şiyar bû, wî bi tirsê re dît ku turtles ji armanca dûr dûr e. Di despêkê de, wî bi hemû hêza xwe reviya, lê pir dereng bû: çeng gihîştibû armanc û pêşbaziya xwe qezenc kir!

Wê rojê hare, di nav rûreşiyek mezin de, fêr bû ku divê hûn tucarî henekên xwe bi yên din nekin. Her weha hûn fêr bûn ku baweriya zêde ji bo gihîştina mebestên me astenge. That ku kes, teqez kes, ji kesî çêtir nine.

Ev fabl mîna me dihêle rûhî, ku digel rewş û dijwarîyên ku derdikevin jî, divê mirov her dem xweşbîr û domdar bimîne, ji ber ku di vê jiyanê de her tişt mimkun e. Ew qîmeta hewildanê fêrî me dike û ku divê em tu carî ji ber sînor an astengiyên wan henekên xwe bi wan nekin.

Stêrk û şêr:

Lêrek hov û pozbilind, bi yek carî, nêçîrek xweş a ku wî nû nêçîr kiribû, dixwar. Ew wusa birçî bû ku bêhemdî wî pir goşt kir devê xwe û hestîyek xwe xeniqand. Wî dest bi bazdan, dorpêçkirin, kuxikê kir… Ew ne gengaz bû, hestî di qirika wî de asê bûbû û wî nikaribû bi ti awayî jê bikira. Wî hewil da ku lingê xwe têxe devê xwe, lê tenê karibû neynûkên xwe bişkîne û pala xwe aciz bike.

Stêrkek ji serê darê li wî temaşe dikir. Dît ku şêr bêhêvî ye, wî bala wî kişand.

- Çi mesele, şêr? Hûn ji gilî û gazinan tiştek nakin!

- Ez demek xirab derbas dikim. Hestiyek min di qirika min de asê maye û ez bi zor bêhna xwe vedidim.Ez nizanim wê çawa derxînim!

- Ez dikarim ji wê boneya ku ew qas êş dikişîne ji holê rabim ji ber ku belek min pir dirêj e, lê pirsgirêkek heye û ew jî ... Ez ditirsim ku tu min bixwe!

Theêr, bi hêvî, dest bi rica kirina stêrk kir. Ew heta ser çokan jî ket, tiştek ji padîşahê serbilind ê daristanê re tiştek ne asayî ye!

- Ji kerema xwe alîkariya min bikin! Ez soz didim ku ez ê te neêşînim! Ez heywanek kovî me û ji her kesî ditirsim, lê tiştê ku ez dibêjim ez her dem didomînim. Gotina padîşah!

Stêrk nikaribû nerihetîya xwe veşêre. Ma ewledar e ku meriv bi şêr bawer bike ...? Ew hîç ne diyar bû û ew difikirî ku çi bike. Di vê navberê de pisîk, mîna pitikek naliya û giriya. Stêrîkê ku dilê wî xweş bû, di dawiyê de poşman bû.

- Baş e! Ez ê ji te bawer bikim. Li ser pişta xwe radizin û heya ku hûn dikarin devê xwe vekin.

Theêr raza û li asîman nihêrî û stêrkek dariyek danî ku çenikên xweyên mezin girtibû da ku nikaribe wan bigire.

- now naha, hereket neke. Ev emeliyet pir nazik e û, ger baş neçe, derman dikare ji nexweşiyê xirabtir be.

Bi emrê xwe, şêr pir bêdeng sekinî û çûkê bejna xweya dirêj û zirav avêt qirika xwe. Demek ji wî kişand, lê bextewar wî karî hestî bi cî bike û bi jêhatiyek mezin jê derxîne. Dûv re, wî darê ku devê wî vekirî û bi tevahî leza wî dida paş ve kişand, ji bo ku ew bifire, da ku xwe bavêje hêlîna xwe.

Piştî çend rojan, stêrk vegeriya warê şêr û wî dît ku ew di goştê goşek din a mezin de pir tevlihev e. Ew bi baldarî li şaxek dirêj rûnişt û bala şêr kişand.

- Silav, heval you Tu çawa hest dikî?

- Wekî ku hûn jî dibînin, ez bêkêmasî sax im.

- Ez ê ji te re tiştek bibêjim ... Roja din jî te ji bo xatirê ku min ji te re spas nekir. Ew ne ji bo ne tiştek e, lê ez difikirim ku ji xeynî naskirina we, ez xelatek heq dikim. Ma hûn nafikirin?

- Xelat? Divê hûn bextewar bin ji ber ku min canê xwe spart! Ew ji bo we xelatek baş e!

Lêr, piştî ku van peyvan bi rengek şehrezayî ya bêserûber serbest berda, karê xwe domand, guh neda stêrkê hêja yê ku canê wî xilas kiribû. Bê guman çûk, ji heqareta ku şêr ji bo alîkariya xwe ya fedakar dayî, pir hêrs bû.

- Ax erê? Ji ber vê yekê hûn difikirin? Hûn nankor in û dem dê rast bide min. Dibe ku rojek were, kî dizane kengê, dê heman tişt dîsa were serê we û ez we piştrast dikim ku ez ê nekim alîkariya we bikim. Wê hingê hûn ê her tiştê ku min ji bo we kir nirx bidin. Ya ku ez ji te re dibêjim bîne bîra xwe, şêrê nankor! Without bêyî ku tiştekî din bibêje, stêrk her û her çû, şêrê ku li wî mêze nedikir jî, tenê bi têrkirina xwêdana xwe re eleqedar ma.

Moral: her tim divê em spasdarê wanên ku piştgiriya xwe didin me bibin di rewşek dijwar de. Wekî din ew dikare bibe sedema sûc û dijminatiyê.

Kerê ku xwê hildigire û kerê jî sponçan digire:

Du ker li rê diçûn. Yek xwê û ya din jî sponç hilgirtin. Yê yekem her gav pir caran sekinî, ji ber giraniyê bar kir, neçar ma ku tinazê yê duyemîn jî siviktir bike.

Ew hatin ber çemek ku diviyabû wan derbas bikirana û kerê xwê barkirî ketibû nav avê. Pêşî ew di bin giraniyê de noq bû, lê avê xwê felq kir û, êdî pir siviktir, karibû xwe bigihîne perava din. Kerê duyemîn, dît ku hevalê wî derbas bûye, bêyî ku bifikire ket nav avê. Gava ku wî sponçik hilgirt, wan avê şil kir û giraniya wî zêde kir, heywan bin av kir û ew xeniqî.

Moral: Qet nebe bi xuyangiya yekem ve nexapin, ew encama ku tê hesibandin encam e.

Theêr û mêş:

Demek şêr hebû, ew di daristanê de pir bêdeng bû, dema ku mêşek pir mezin biryar da ku wî aciz bike. " Nefikirin ku ji ber ku hûn ji min mezintir in ez ji we ditirsim!«Got mêş li hember şêr, ku wekî şahê daristanê tê nas kirin. Piştî wan gotinan, mêş ne kurt û ne jî lal bû, dest pê kir serê şêr ji aliyekê derbasî aliyê din dibe, dema ku şêr mîna dîn li mêş digeriya.

Lêr ji hêrsê li cesareta mêşê geriya û tevî hewildanên xwe yên kuştinê, mêş ew li deverên cûda yên laş gez kir, heya ku şêrê pir westiyayî li erdê hilweşiya. Mêş, hest bi serfiraziyê kir, riya ku jê hatî dîsa dest pê kir. Di demek kurt de mêş li ser tevnek spider ket û ew jî têk çû.

Moral: Tu carî xetereyên piçûk, û ne jî tewangên bêhempa tune.


Naveroka gotarê bi prensîbên me ve girêdayî ye etîka edîtoriyê. Ji bo raporkirina çewtiyek bitikîne vir.

2 şîrove, yên xwe bihêlin

Commentîroveya xwe bihêlin

Navnîşana e-peyamê ne, dê bê weşandin.

  1. Berpirsê daneyê: Miguel Ángel Gatón
  2. Armanca daneyê: SPAM-ê kontrol bikin, rêveberiya şîroveyê.
  3. Qanûnîbûn: Destûra we
  4. Ragihandina daneyê: Daneyî dê ji aliyên sêyemîn re neyê ragihandin ji bilî peywira qanûnî.
  5. Tomarkirina daneyê: Databaza ku ji hêla Occentus Networks (EU) ve hatî mazûvan kirin
  6. Maf: Di her demê de hûn dikarin agahdariya xwe bi sînor bikin, vegerînin û jê bibin.

  1.   Luis Gonzalez dijo

    Avahiya edebî pir fireh û bibandor e. Spas.

  2.   Maria del Roble Luna Perez dijo

    Tîmê edîtor û rêvebera hêja
    Gotarek hêja, ew anî bîra min dema ku bavê min ji min re fabl digot ez ji wan hez dikim û naha ez dixwazim bibim çîrokbêj û fablên çêtir çêtir in ji ber ku ew kurt in û dev ji ehlaqê berdidin, hînkirina jiyanek ku pir hewce ye.
    Xwezî
    MaR Moon